Пословицы про труд

Пословицы о родине

Брейн-ринг "Все о ЗОЖ" для учащихся 1-3 классов

Ведущий: Здоровье – это одна из важнейших жизненных ценностей человека, залог его благополучия и долголетия.
Древнеиндийская пословица гласит:
«Нет друга, равного здоровью;
Нет врага, равного болезни».
Ценить свое здоровье, бороться с вредными привычками, помогать людям, попавшим в беду – этому мы учимся, когда разговор идет о здоровом образе жизни.
Ребята, вы очень много знаете о ЗОЖ, о пользе физических упражнений, о правильном питании, о соблюдении режима дня. И сегодня мы еще раз поговорим об этом в рамках нашей игры.

Сегодня у нас в игре встречаются две команды:
Команда __________
Команда___________
Следить за игрой будет жюри в составе: _______________________.
 «РАЗМИНКА»
(на слайде появляется надпись «Разминка», задаются короткие вопросы, за каждый правильный ответ, команда получает 1 балл, для каждой команды по 5 вопросов, после того, как первая команда ответила на свои вопросы, отвечает вторая команда) 

Вопросы для 1 команды:
1. Летние коньки (ролики)
2. Если человек сильно болен, что он принимает (лекарство)
3. От какого овоща плачут наши глаза (лук)
4. Что лечит врач-стоматолог (зубы)
5. Как называют человека, который занимается спортом (спортсмен)
Вопросы для 2 команды:
1. Куда надо забить гол (ворота)
2. Какого цвета кровь (красная)
3. Что лечит врач-окулист (глаза)
4. В какой стороне тела находится сердце (слева)
5. Сколько раз в день нужно чистить зубы (2)

1 раунд «ЧТО ЛИШНЕЕ»

(На слайде изображена серия картинок, из которых нужно выбрать номер с лишней картинкой, команды играют одновременно, какая команда первая поднимет флажок, та и отвечает)
1 серия «Режим дня в детском саду» (прием пищи, занятие, прогулка, игры в группе, посещение музея)

2 серия «Полезные продукты» (фрукты, овощи, молочные продукты, вода, «чипсы, кола, бургеры»)

3 серия «Что полезно для здоровья» (физкультура, купание, загорание, прогулки, игры за компьютером)

4 серия «Вредные привычки» (курение, игры за компьютером, просмотр тв, беспорядок в комнате, чистка зубов)

2 раунд «ВОПРОС НА ВЫЛЕТ»

(Вопросы задаются сразу для обеих команд, какая команды первая поднимает флажок, та и отвечает)
1. Что надо делать по утрам, чтобы быть бодрым и здоровым? (зарядку)
2. Продолжите пословицу: в здоровом теле, здоровый …(дух)
3. Как называют спортсмена, катающегося на коньках под музыку? (фигурист)
4. В каком городе России, проводились 22 зимние Олимпийские игры? (Сочи)
5. Сколько команд играют в хоккей? (2 команды)
6. Продолжите пословицу: чистота залог …. (здоровья)
7. Родина Олимпийских игр? (Греция)
8. Как называется спортивный снаряд, которым спортсмены играют клюшками? (шайба)
9. Сколько игроков  в футбольной команде? (11)
10. Сколько колец изображено на Олимпийской эмблеме? (5)

3 раунд

А сейчас давайте посмотрим на это волшебное слово “ЗДОРОВЬЕ”. Придумайте слова, связанные со здоровьем на каждую букву этого слова. (З – зарядка , Д – диета, О – отдых, Р – режим дня, О – очки, В – витамины, Е – еда).

ФИНАЛ

«Здоровье – это главное жизненное благо». Я. Корчак. Как вы можете объяснить смысл этой пословицы?
Жюри подсчитывает баллы. Объявление победителя.

Структура проекта

1. Название проекта

2. Актуальность проекта (описание проблемы, на решение которой направлен проект)

3. Основные цели и задачи проекта

4. Целевая группа (необходимо описать, на кого конкретно направлен проект, какую группу людей они представляют, а также указать, сколько человек планируется охватить деятельностью по проекту).

5. Календарный план реализации проекта (последовательное перечисление основных мероприятий проекта)

№ п/п	Направления	Мероприятия	Сроки	Ответственный

6. Ожидаемые результаты (Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению и в долгосрочной перспективе):

Количественные показатели
Качественные показатели

7. Детализированная смета расходов (подробно указываются все расходы, в т.ч. отдельно указать статьи расходов, которые уже оплачены.)

№ п/п	Статья расходов	Стоимость (ед.), руб.	Кол-во единиц	Всего, руб.	Источники средств
					Собственные	Привлеченные (источник привлечения средств)
ИТОГО:

8. Рабочая группа проекта

№ п/п	Статус	Ф.И.О.	Должность
	Руководитель		Учитель биологии
	Координатор
	Исполнитель

9. Перспективы развития проекта

10. Распространение информации о деятельности по проекту и его результатах (необходимо описать, каким образом будет распространяться информация о проекте и его результатах среди различны целевых групп (учеников, педагогов, родителей, жителей села)

Практикум с родителями "Секреты воспитания"

Как отказаться от предложенных наркотиков

Вот и всё, вот и кончилось тёплое лето...

Новый учебный год должен принести что-то новенькое в жизнь нашего класса - так мы решили, став семиклассниками. Выпуская классную газету на протяжении двух лет, мы решили "усовершенствовать" ее - и создать блог-дневник класса. Встречайте наше новое творение - "Наш КЛАССНЫЙ класс" http://our2012class.blogspot.com/. Конечно, он находится еще в стадии разработки, но мы будем развиваться и будем рады вашим визитам и комментариям.

Классный час в 7 классе "Урок семьи и семейных ценностей"

-Сегодня, 1 сентября – в День знаний, первый день нового учебного года, мы поговорим на  очень интересную и важную тему, и, я надеюсь, что вы будете активно работать, и у всех вас до конца занятия сохранится прекрасное настроение.

А тему нашего классного часа мы сейчас определим все вместе. Итак, я подготовила для вас вопросы, если кто-то отвечает на вопрос положительно, получает букву. В конце вы должны будете из этих букв составить два ключевых слова.

- Кто этим летом делал дома ремонт?

- Кто этим летом ездил отдыхать на море?

- Кто этим летом навестил свою бабушку?

- Кто этим летом отдыхал в загородном лагере?

- Кто этим летом рыбачил с папой?

- Кто этим летом обзавелся новыми друзьями?

- Кто пришел в школу с удовольствием?

- Кто этим летом катался на велосипеде?

- Кто этим летом научился чему-то новому?

- Кто этим летом побывал в зоопарке?

- Кто этим летом прочитал хоть одну книжку?

- Кто этим летом ни разу не поругался с мамой?

- Кто этим летом вдоволь нагулялся?

- Кому этим летом понравилось в школьном лагере?

- К кому этим летом приезжали в гости родственники?

- Кто все лето провел перед телевизором?

Учащиеся составляют слова из букв: СЕМЬЯ, ДОМ

-Итак, наш первый урок в этом учебном году – Урок семьи и семейных ценностей.

Нам с вами предстоит определить, что такое семья и выяснить, какая семья называется счастливой.

Видеоролик "Каникулы"

В прошедшем учебном году опробовали с ребятами в классе новую форму работы - создание видеороликов. Этот создали специально к заключительному мероприятию - родительскому собранию. Мы не претендуем на Оскар, это всего лишь наши первые пробы. Ролик снят на песню "Каникулы", исполняет которую студия "Дельфин" (г.Ижевск)

Видеоролик "Один день из жизни солдата"

Еще в феврале в школе проходил конкурс инсценированной военно-патриотической песни. Мы с ребятами решили инсценировать песню "Идет солдат по городу", но инсценировать не на сцене, а снять видеоролик. Вот что у нас получилось:

Ролик снят на минусовку. Саму песню исполняли "вживую". 

Сценарий итогового родительского собрания в 6 классе

Заканчивается учебный год. Мы расстаёмся со школой на время летних каникул. Хочется, чтобы расставание было ярким и запоминающимся. Каким он был, этот год в нашей с вами совместной деятельности?!

В 6 класс, в 6 класс

Проводила школа нас.

Ах, как любим мы друг друга

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в 7 класс.

УРОК МИРА

Цель мероприятия: продолжить развитие у учащихся чувства патриотизма, любви к Родине, чувства гордости за свой народ, страну, чувства уважения к героическим поступкам людей в военное время.

Игра ”УДМУРТИЯ – мой край родной”

Тема: ”Что ты знаешь о своей малой родине?” (к Дню государственности УР)

 Цель: повторить и закрепить знания учащихся об истории, традициях, знаменитостях и символике Удмуртской Республики

Форма: игра. Играющие делятся на 2 команды. Поочередно выбирают вопросы, за каждый правильный ответ – количество очков (10,20,30,40,50), написанных на задании.

Классный час, посвященный Дню Защитника Отечества

МЕДКОМИССИЯ

Главврач: Наступит скоро праздник –

                  День защитников страны

Захотелось нам проверит,

Как мы все защищены.

Собрались мы неслучайно

На консилиум врачей –

Проведём мы медосмотр,

Чтоб вы были здоровей.

Логопед наш очень строг,

Просит повторить разок

Фразу, чтоб проверить прикус,

Не ленив ли язычок.

УДМУРТСКИЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИГРЫ

Уя зазег, уя чöж (Плыви гусь, плыви утка)

Дети встают парами, держась высоко за руки, в колонну друг за другом. 1 ребенок впереди. Машут руками и поют:

Зазег уя, чöж уя

Мур вуосты яратэ, яратэ.

Милям Таня пиез (нылэз) тэрга

Кинэ яраэ, яратэ.

В это время тот, кто стоял впереди идет под руками и выбирает себе пару:

Мишаез со яратэ, яратэ.

Образовавшаяся пара встает сзади, а тот, кто остался один, идет вперед. Игра продолжается.

Сценарий итогового родительского собрания в 5-м классе

"Как хорошо, что есть на свете мы"

Классный руководитель:

Добрый день, дорогие друзья, уважаемые родители, вот и подошёл к концу ещё один учебный год со своими радостями, успехами и огорчениями. Время подводить итоги. Я очень рада, что сегодня мы собрались вместе как большая и дружная семья. Мы все разные: с разными привычками, интересами, но у всех у нас есть общее – это наша школа, наш класс, наше ежедневное общение. Сейчас я предлагаю вам отправиться в весёлое и увлекательное путешествие длиною в год, чтобы ещё раз вспомнить, что было в нашей жизни интересного, весёлого, грустного, чему мы научились, вновь пережить самые запомнившиеся моменты.

Итак, наше путешествие начинается, а гидами сегодня будут ученики 5 класса.

Защита проекта "Классный город"

Слова у нас –

до важного самого –

В привычку входят,

как сеть Интернета.

Хотим сиять заставить

заново

Обыкновенное слово –

газета.

Классный час "Доброта - это солнце"

Тема: Доброта – это солнце

Цель: способствовать воспитанию доброты и милосердия, выявлению правильного и ошибочного представления о доброте и добрых делах.

Оформление: на интерактивной доске – плакат с изображением солнца и со словами В.Гюго "Во внутреннем мире человека доброта – это солнце".

Классное самоуправление

Игра "Путешествие в космос"

Цель: расширить знания детей о космосе.

Оборудование: портрет Ю. А. Гагарина, карта путешествия, ракета, кроссворд.

Ход игры

Ведущий. Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивал к себе внимание людей. Но ближе и доступнее он стал только с проникновением человека в космическое пространство. Начало освоения космоса – 4 октября 1957 года, когда был запущен первый советский искусственный спутник Земли.