Квест по теме "Профессии"

Квест создан на сайте https://www.learnis.ru Код игры: 814468
Задача игрока - выйти из комнаты. Для этого нужно выполнить все задания, догадаться о значении кодового слова, которое объединяет все задания.

Мастер-классы по ИКТ

В весенние каникулы в Вавожском районе были организованы очные и дистанционные ИТ-мастер-классы. Я приняла участие в следующих:

- "Использование сервисов Web 2.0. в работе учителя предметника"

- "Интерактивная презентация: от наглядности к взаимодействию"

Данное облако слов создано в сервисе: https://wordcloud.pro/ru

Интерактивная презентация "School is cool"

Презентация создана в сервисе Genial.ly. Это единая платформа для создания разных видов интерактивного контента: презентаций, игр, инфографики, интерактивных изображений, викторин, карт, списков, электронных постеров.

ghfgh

Интерактивная презентация "Права детей"

Пытаюсь освоить новые сервисы. Zeetings - эффективный онлайн-инструмент для создания интерактивных презентаций, который позволяет загружать слайды PowerPoint, PDF-файлы, встраивать опросы, видео с канала YouTube, html-код других онлайн-сервисов, отслеживать, как происходит взаимодействие обучающихся. Cамое интересное - онлайн-трансляция. Участники с помощью ссылки могут просматривать на своем устройстве слайды презентации.

Тест Золото кольцо России

Участвую в конференции "Инновации в образовании" в мастер-классе "Интерактивный плакат" (плакат ЗДЕСЬ), одним из заданий которого было составить тест.

Презентация "Золотое кольцо России"

Участвую в конференции "Инновации в образовании" в мастер-классе "Интерактивный плакат" (плакат ЗДЕСЬ), одним из заданий которого было составить презентацию.

Веб-квест "My country at a glance".

Участвовала в мастер-классе "Образовательный веб-квест" в рамках конференции "Инновации в образовании-2016" на портале "Образовательная галактика Intel".
Мой продукт: Веб-квест "My country at a glance".

Проекты и проектные задачи. Модуль 1.

Результат выполнения задания по модулю 1 в рамках курса "Проекты и проектные задачи в начальной школе":

	Задача 1	Задача 2
I. Основной предмет, связанные предметы	Окружающий мир, математика	Определить сложно
II. Педагогическая задача	Определить, какие виды пингвинов могут жить в зоопарке г.Дарвина.	Составить рекомендации зоопарку по покупке пингвинов.
III. Как сформулировано условие задачи для учащихся	В городе Дарвине в Австралии среднегодовая температура +30 градусов Цельсия. Какие виды пингвинов могут жить в зоопарке этого города? Данные о месте обитания 4 видов пингвинов и среднегодовой температуре этих мест представлены в таблице.	Зоопарк города Дарвина в Австралии собирается закупить четыре вида пингвинов: императорского, королевского, очкового и галапагосского. Но прежде чем совершить такую дорогостоящую покупку, необходимо изучить оценить - смогут ли эти пингвины жить в Австралии. Составьте рекомендации зоопарку по покупке пингвинов.
IV. Соответствие структуре:
1.     описание ситуации, содержащей проблему	Нет	Да
2.     в описанной ситуации скрыта формулировка цели деятельности	Нет	Да
3.     задание (или несколько заданий)	Да	Да
4.     описание конечного «продукта» (если заданий несколько, то должно быть несколько промежуточных продуктов и один итоговый)	Нет	Да
5.     решение задачи направлено на создание «продукта»/ "продуктов"	Нет	Да
6.     итоговый продукт презентуется и оценивается публично.	Нет	Да

 Таким образом, проектной задачей является Задача 2.

Как решение проектных задач учит школьников действовать в нестандартной ситуации? 

Решение проектных задач в нестандартной ситуации учит школьников определять проблему, формулировать цель деятельности, составлять план своей деятельности, создавать конечный "продукт", презентовать итоговый продукт и оценивать его публично, находить решения в различных жизненных значимых ситуациях. Решение проектной задачи позволяет соотнести цель и средства, перенести и применить выработанные умения и навыки на другой вид деятельности, что способствует овладению универсальными способами деятельности.

Результаты самопроверки (сохраню себе на память):

Проекты и проектные задачи в начальной школе

Как уже писала ранее, с 23 октября обучаюсь на курсе "Проекты и проектные задачи в начальной школе", направленный на формирование умения педагогов организовывать проектную деятельность школьников в соответствии с ФГОС.

В рамках курса необходимо проанализировать текст примерной образовательной программы на предмет включения проектной деятельности в школьную практику.

Проекты и проектные задачи

Новые требования ФГОС подразумевают активное включение школьников в проектную деятельность. Чтобы шагать в ногу со временем, периодически стараюсь заниматься самообразованием и повышать свою квалификацию. С этой целью участвую в конференции "Новая школа: мой маршрут-2014" в курсе "Проекты и проектные задачи в начальной школе".
Наша команда:

Творческая олимпиада Рукоделия-2014

Интерактивные рабочие листы

Всем доброго времени суток!
Участвую в конференции "Весенние интернет-каникулы - 2014"
На этот раз обучаюсь на мастер-классе "Разрабатываем дидактический материал: интерактивный рабочий лист".
Первые пробы (созданы в Google-рисунках):

Часть 1-ая:

 

Самооценка урока

Очередное задание выполнила в сервисе cacoo.com:

Все задания выполнены!!! 

Требования к онлайн-уроку

Очередным заданием в работе мастер-класса нужно было определить требования к онлайн-уроку. Я выполнила эту работу в сервисе RealTime Board.

Проба пера в ThingLink

Благодаря участию в конференции и мастер-классах познакомилась с еще одним ресурсом - ThingLink. Создала в нем оболочку к онлайн-уроку Cool School (создание проекта "Наш классный альбом") для 3 класса.

Медиаконспект урока "Проект Наш классный альбом"

Продолжаю своё обучение. По заданию необходимо было сделать медиаконспект онлайн-урока. Вот что у меня получилось:

Учиться, учиться и учиться...

Еще один мастер-класс, в котором я принимаю участие - Сервисы Google как основа сетевого проектирования. Руководитель: Гвоздикова Елена Ивановна.
Уже создала сайт для организации сетевого проекта - https://sites.google.com/site/nashiprostory/.

Новый опыт

Добрый день! Участвую в работе мастер-классов в региональной конференции "Мобильная среда обучения и современное образование". Учусь чему-то новому:))). Уже научилась делать ментальные карты.  Вот мой пример: http://www.mindmeister.com/ru/324061067/https-sites-google-com-site-integrirovannyjurokrussko